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2017年下学期公共课部工作计划
作者:  公共课部 来源:  点击次数:  322 发布时间: 2017-9-14 9:22:52
  

2017年下学期公共课部教学科研坚持“以保证教学质量为根本、以服务专业发展为宗旨、以促进就业为导向”的主线,坚持课程内容与职业标准相对接,围绕四个主题,探索“互联网+教育”、差异化教学等教学模式,深化课程设计与改革,扎实抓好教学管理各环节,努力改善教学保障环境,具体做好以下各项工作。

一、重视质量监控,真实反映教学质量与水平

1、做好课部日常教学检查工作,保存好各类检查统计表,严管教师、学生在课堂上使用手机的问题;

2、学习“教学诊断与改进意见”,探索课部教师教学教育质量诊断与改进的办法,尤其是课堂教学的诊断与改进办法;

3、紧跟学校全面衡量人才培养质量的评价办法,改进本课部教师教学评价方法;

4、坚持每两周召开一次教研室会议制度,本学期计划教研活动25次,只有教研活动的长期坚持,促进教师的相互交流和沟通,扎实地开展传帮带活动,课部的教学教研才能有长足进展。

二、本学期各教研室教学工作重点:

思政教研室:

为抓好常规教学,保质保量地完成教研室承担的教学工作,本学期教研室教学工作的重点是:1、继续大力推进《思想道德修养与法律基础》课实践教学改革,真正把培养学生实践能力作为衡量《思想道德修养与法律基础》课的重要尺度,真正把《思想道德修养与法律基础》课打造成学生乐于学,学有所获的一门终身受益的课程。2、探索《思想道德修养与法律基础》课微课、慕课的开发和建设,为思政课进行全面深入改革探索出新路子,新方向。组织教研室教师学习制作微课,参加微课竞赛。3、继续完善教研室制度建设。制定和完善集体备课制度、课程考核制度、听评课制度、教风联络员会议制度等,强化教研室工作的制度保障。

    综合教研室:

1、做好开学各项准备工作:教学人员、器材、场地检查落实;备好各课程教案、课程标准、考核评价办法等。2、抓好日常教学及教研工作:新学期要严抓新生到课率、课堂纪律;定期召开教学教研会议,做好会议记录。3、按规定完成2017年国家学生体质健康标准数据测试及上报工作。4、教研室牵头筹备完成第十届我院秋季运动会。5、组织学生开展各项文体活动。6、完成好学期内各项考试检查工作。7通过《应用文写作》培养学生的人文素养和未来进入职场的基本写作能力。

计算机教研室:

1、常规教学工作:做好常规教学以及开设课程的教学计划制定工作,范教案书写,学期要加强教案的检查;遵守上课纪律,每位教师一定要做到不迟到、不提前下课,也不能拖堂,更不能空课;认真组织课堂教学,严明课堂纪律,要驾驱好课堂,杜绝学生上课睡觉、吵闹、接打电话等现象;教师上机课中要经常下来走动检查学生的学习情况,有以下几种情况必须严格负责:一是要注意禁止学生在机房吃东西;二是严格要求每位学生要认真练习;三是防止有学生私自拿走机房物品;教师要认真做好课堂记录;期末考试出题要认真细致,不能有纰漏,给学生打分要公平公正,确保没有任何的问题;要加强业务素质训练,不断提高教学水平,使班级学习成绩整体上进。2、国家计算机等级考试、全国计算机高新计算机等级考试辅导工作。3、组织计算机技能大赛准备工作。4、组织教师开展公开课、集体备课等教研活动,注重教研活动实效性,避免使教研活动流于形式,打造一支优秀的计算机技能教研科研团队。5、组织教师进行微课的制作,争取在期末前每位教师都有一个自己的作品。

三、加强师资队伍建设

1、制定兼职教师考核标准,探索解决兼职教师课堂教学质量管理控制办法;

2、制定落实教师培养、培训计划,尤其是教师参加上级组织的学习锻炼与培养活动;采用多种形式开展好青年教师培养工作;

3、推进教师教学技能提高活动,推动各教研室利用公开示范课、集体备课评课促使年轻教师的教学水平尽快提高;

4、配合学院及系部做好教师课堂教学质量评估工作和教师教学工作考核;

5、结合我院计算机房的实际,培养教师及学生的实际动手能力。

四、围绕学校部署,抓教研教改工作

1、认真完成在建的重点项目建设与完成工作;

2、积极申请院级教研教改课题,力争在省级教研教改课题申报上有突破;

3科研工作方面:

思政教研室:

1、完成教研室前期立项项目的结题工作。完成教研室教师于晓军老师主持的省教育厅科研课题《互联网+”背景下外语类高职院校智慧校园建设》的中期建设工作。2、鼓励和支持教研室教师,尤其是新近教师撰写和发表教研科研论文。为达成学院和课部所制定的科研计划,本学年本教研室教师要力争完成人均1篇论文的目标。3、鼓励和支持全体思政教师,做好申报2017年思政理论和教改课题的前期准备工作,争取在2017年成功立项思政类理论和教改课题1项以上。4、总结别玉满老师2013---2017年的湖南省大学生德育实践项目的成果,在此基础之上,积极申报2018年湖南省大学生德育实践项目高校实践育人共同体

综合教研室:

督促落实教师个人科研发展规划,完成规定的论文发表及学历职称晋升;努力搞好教师大学城空间建设,做到有量更有质。

计算机教研室:

加强教科研工作将学校其他专业纳入到课题研究中来,不定期进行研讨;加强计算机教研室已申报的三个省级课题的管理工作,争取尽快早日结题。

五、做好课部管理保障工作,力保课部教学管理与教学工作不受影响

1、接受学院和教务处的领导,保证各项工作的政令畅通。

2、严格按照教务处安排计划进行常规教学检查,重点查老师备课情况,学生课堂的到课率及老师课堂考勤情况。

3、加大信息化建设工作力度、促进大学城空间建设,做好未来网络课程教学的基础工作。

六、各教研室本学期教研活动计划表:各教研室将按照学院的工作要求,坚持每两周召开一次教研活动在教研活动的过程中互相学习、互相成长。
思政教研室教研计划

为充分发挥思想政治教研室在我校思想政治教育教学工作中的作用。按照学院和系部对于开展教研活动的相关要求,本学期教研的教研活动计划安排如下:

周次

活动主题及内容

活动方式

参与人

1-2

修订2017年《思想道德修养与法律基础》课程理论标准

集体研讨

全体教师

3-4

新老教师传帮带课程教学观摩

观摩讨论

全体教师

5

教研室听课互评,教学相长

观摩研讨

 

全体教师

6

互联网+”背景下外语类高职院校智慧校园建设》课题中期建设情况研讨

集体研讨

 

全体教师

7

讨论关于本学期拟发表科研论文的方向

集体研讨

 

全体教师

8

组织申报思政理论和教改课题

集体学习

 

全体教师

9

组织申报湖南省大学生德育实践项目

讨论学习

 

全体教师

10

2017级新生辩论赛抵制日货是否是爱国行为

辩论赛

 

全体教师

11

思政教研室期中教学工作总结

总结

 

全体教师

12

2017法律知识进课堂趣味抢答赛

竞赛

 

全体教师

13

2017-2018年上学期《思想道德修养与法律基础》课学生学习成果展示

成果展示

 

全体教师

14

2017-2018年上学期《思想道德修养与法律基础》课教学成果展示活动

成果展示

 

全体教师

15

2017-2018年上学期《思想道德修养与法律基础》课程期末考核方式创新研讨

集体研讨

 

全体教师

16

2017-2018年上学期思政课教学工作总结

课程总结

 

全体教师

                           

执笔人:别玉满

 


 

综合教研室教研活动计划

 

周次

活动主题及内容

活动方式

参与人

负责人

1-2

期初教学检查

组织

全体教师

郝建军

3-4

如何在现有条件下合理安排课程教学内容及方法

集体研讨

全体教师

郝建军

5-6

课堂教学常规探讨和体育课的学生安全教育工作

集体研讨

全体教师

郝建军

7-8

第九套广播操教学经验探讨

集体研讨

全体教师

郝建军

9-10

组织教研室公开教学听课

教学活动

全体教师

郝建军

11-12

关于短跑教学的经验探讨

集体研讨

全体教师

郝建军

13-14

体育课堂教学中素质拓展游戏的交流学习

集体研讨

全体教师

郝建军

15-16

个人教学实践经验总结探讨

集体研讨

全体教师

郝建军

17-18

本学期教学结果汇总

集体研讨

全体教师

郝建军

 

 

                                          制表人:郝建军

 


计算机教研室教研活动计划

 

计算机教研室将按照学院的工作要求,坚持每两周召开一次教研活动,在教研活动的过程中互相学习、互相成长。本学期计算机教研室计划安排以下:

周次

活动主题及内容

活动方式

参与人

负责人

1-2

一周教学情况反馈

教学资料准备(课程标准、考核办法)

组织

全体教师

张华

3-4

如何快速让学生掌握输入法

组织

全体教师

张华

5-6

如何提高课堂教学质量

集体研讨

全体教师

张华

7-8

Word教学新思路

集体研讨

全体教师

龚明明

9-10

利用任务驱动法激发学生对计算机课程兴趣的探讨

集体研讨

全体教师

屈佳佳

11-12

计算机技能大赛

集体研讨

全体教师

赖丽莎

13-14

改革计算机教学,培养学生能力的探讨

教学活动

全体教师

龚明明

15-16

大学城空间教学方式探讨

集体研讨

全体教师

张华

17-18

本学期教学结果汇总

集体研讨

全体教师

张华

 

制表人:张 华



公共课部

2017.9.14

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